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D2 小組長訓練 Small Group Leaders Training

小組長訓練 -- 引言

小組長訓練的目的:今天的教會,單靠牧師或傳道人,是不足夠照顧全教會所有的會眾,需要

裝備信徒領袖一起參與事奉。因此,小組模式,便漸漸誕生。

 

小組的特色:有共同的目標、彼此鼓勵和支持、經常定期在一起聚會,追求屬靈生命的成長。

有些基督徒有帶領小組的屬靈恩賜,感到帶領小組是一種樂趣和藝術。他們能言、並能適當地控制氣氛。但有些基督徒認為自己沒有帶領小組的屬靈恩賜,便自動放棄事奉的機會!

 

當然懂得掌握帶領討論的技巧,是幫助組員在討論時,投入參與和彼此學習。但事實上,帶領

小組的技巧是可以從訓練和帶領中學習得來的。最重要的是有事奉的心志和負擔,願意付 代價、有愛人和關心人的心。     

第一課 -- 小組的特色

第二課 -- 小組組長的特質

聖經裡的小組概念,可能是從摩西的岳父葉忒羅,看見摩西獨自管理眾多的百姓,便建議摩西選立

千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長,來協助他管理和教導百姓。結果對摩西和眾百姓都有益處,並且效果也更佳。(出18:13-26)

正如,今天的教會,單單靠牧師和傳道人,是不足夠照顧所有的會眾,需要揀選信徒領袖(執事、

理事、部長、團長、小組組長等)一起參與事奉。因此,小組模式,便漸漸誕生。

小組的特色有共同的目標、彼此鼓勵和支持、經常定期在一起聚會,追求屬靈生命的成長及達成

共同的目標。                                                                                                                                  更多 ......

有些信徒有帶領小組的屬靈恩賜感到帶領小組是一種樂趣和藝術。他們能夠有效地控制場合的

氣氛、能言善辯。

有些信徒認為自己不適合作小組長,可能是因為以下的原因:

   1. 沒有口才,不知如何與人溝通。

   2. 害羞膽怯,不敢在人面前說話。

   3. 很忙,沒有時間準備。

   4. 沒有帶領小組的屬靈恩賜。

 

其實,以上的原因,都不能攔阻他們的事奉,因為即使沒有帶領小組的屬靈恩賜,也可以接受訓練和從帶領

中學習得來的。最重要的是有事奉的心志和負擔,願意付代價、有愛人和關心人的心。     更多 ......

第三課 -- 成功小組的因素

第四課 -- 帶領小組的技巧

相信你或多或少都已經有參加小組或帶領小組的經驗。

想一想你過往參加小組的感覺是享受或是很悶? 假若,你現在或曾經是小組長,你的經歷是 …?

成功小組必備的條件內聚力、領導能力、組織與內容、問題處理、代禱生活。                       更多 .....

第五課 -- 小組溝通的技巧

懂得和掌握帶領小組的技巧,是有效地,讓組員在討論時,投入參與、彼此學習、一起成長的必要

條件。所以,帶領小組討論的技巧是小組長必須學習、掌握和發揮的。

發問的目的是引導人去思考,以下是一般發問問題的模式:

1. 開放性: 發問的人未必知道答案

2. 處境性: 投入當時人的處境去思想、體會

3. 引導性: 問點解,或問是甚麼意思

4. 啟發性:(i)奇特;(ii)有趣;(iii)矛盾

5. 取捨性:以比較一些事物來分享大家的看法

6. 爭議性:爭議性或矛盾性的問題容易引發思考

7. 隨聯想:由一詞語/圖畫開始, 其他組員輪流,隨着聯想另一詞語來回應

8. 猜謎性:IQ問題, 謎語                                                                                                                     更多 ......

第六課 -- 處理小組中的衝突

小組溝通的目的是希望能達到自我剖白、真誠分享、有共鳴感、彼此代禱、和群策群力。溝通不單是

句的交換,也加上身體語言。要增長小組有效的溝通,不單是懂得一些技巧,更重要是實際加以操練。

組長應該學習,成為一個坦承、開放的溝通者。最佳帶動小組的方式,就是建立良好的溝通關係。

這樣會減少小組成長的障礙和減少衝突的發生。

 

(一) 何謂溝通?

   人類的溝通方式大致可分為三類:

   1. 書面語言 (Written Language) – 就是指文字Script

   2. 身體語言 (Body Language) – 就是指身體所代表的記號Sign

   3. 說話 (Oral Communication) – 就是指口裡所說出來的話Speech。                                         更多 ......

第七課 -- 小組評估

超過一個人聚集的地方,就會有機會產生衝突。

因每個人的背景、性格、學歷、價值觀、處事的方式等都不同。對每一件事情的看法和意見也有不同,

 所以,便有機會產生摩擦和衝突。​                                                                                        更多 ......

在小組發展的過程中,必須不斷的評估。

小組評估的目的,是客觀評估小組的成長。

盼望在小組成長的過程中,找出小組成功或失敗的原因,並加以改進。不單檢討小組的進展,也檢討

每位組員的靈性狀況,在共同追求的氣氛中,才能因彼此的鼓勵,而有所成長。

小組的評估可以分為:組員個人的檢討和整體小組的檢討。

整體小組的檢討,例如:(時間、地點、人數)是否適合、氣氛是否溫馨、主題和目標是否清晰等。

                                                                                                                                                              更多 ......

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